每當(dāng)希臘面對(duì)其公眾形象的挑戰(zhàn)時(shí)，例如在過去十年的毀滅性金融危機(jī)中對(duì)希臘人發(fā)表的不公正評(píng)論時(shí)，希臘較大的大使總是會(huì)提醒人們希臘化對(duì)整個(gè)世界的重要性。
希臘較大的大使就是希臘語本身。

希臘語已有3,400多年的書面記錄，對(duì)所有西方語言都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。英語也不例外，因?yàn)榻裉焖匀皇褂孟ＥD詞的詞根創(chuàng)造新的術(shù)語。

希臘人是較早描述復(fù)雜的醫(yī)學(xué)，數(shù)學(xué)和哲學(xué)概念的人之一，以這種方式贈(zèng)送了至今仍在這些領(lǐng)域中使用的大量詞語。

然而，希臘語并沒有隨著科學(xué)和自然世界而停止。它征服了包括藝術(shù)在內(nèi)的許多其他領(lǐng)域，并借用了多種語言的文字，以幫助它們描述文學(xué)，音樂，建筑和美術(shù)方面的概念。

無論您是在管弦樂隊(duì)還是在超市工作，無論是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)還是唱歌劇詠嘆調(diào)，無論您是醫(yī)生還是大學(xué)教授，每天都使用希臘語。

當(dāng)然，您一定已經(jīng)聽過有關(guān)希臘語的所有這些令人印象深刻的事實(shí)。您知道所有英語單詞中約有12％源自希臘語，這一事實(shí)是希臘字母是首先個(gè)使用元音的單詞，而文獻(xiàn)中出現(xiàn)時(shí)間較長(zhǎng)的單詞是希臘語。

撰稿古希臘劇作家阿里斯托芬在一個(gè)熱鬧的努力來描述虛構(gòu)的菜完全不同種類的肉的，字是：“λοπαδοτεμαχοσελαχογαλεοκρανιολειψανοδριμυποτριμματοσιλφιοκαραβομελιτοκατακεχ

υμενοκιχλεπικοσσυφοφαττοπεριστεραλεκτρυονοπτοκεφαλλιοκιγκλοπελειολαγ?οσιραιοβαφητραγανοπτερ?γων?！?

希臘語給全世界的禮物清單不勝枚舉。雖然這種語言是首次發(fā)明和描述的，但在科學(xué)，醫(yī)學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域確實(shí)有很多有意義的概念，但它的美并不止于此。

希臘語是理解人類靈魂，描述矛盾但熟悉的感覺和人類行為的不同方面的完善語言。由于沒有適當(dāng)?shù)姆g形式來表達(dá)其真實(shí)含義，因此許多語言甚至都直接用英語使用。

例如，“懷舊”一詞描述了我們所有人在另一個(gè)時(shí)代的幸?；貞洠绕涫钱?dāng)我們遠(yuǎn)離世俗或經(jīng)歷了多年之后。古希臘確實(shí)是一個(gè)文化溫床。它是科學(xué)，藝術(shù)，民主和奧運(yùn)會(huì)之母。

盡管在現(xiàn)代時(shí)代，我們的國(guó)家已不再是曾經(jīng)的世界文化中心，但現(xiàn)代與古希臘的直接關(guān)系仍然是使希臘成為西方世界較重要國(guó)家之一的因素。

一切都始于和終止于希臘語言-希臘文化的真正大使。盡管事實(shí)上它在全球只有大約1200萬講者，但希臘僑民對(duì)這種語言的熱情并向年輕人傳授，這是該語言不僅生存而且得以發(fā)展的原因。

到處都有希臘學(xué)校，這證明了希臘僑民有必要讓希臘人活下來。他們決定為生活在沒有希臘學(xué)校的地方的人們尋求其他希臘學(xué)習(xí)選擇的決定，表明了他們熱衷于向孩子們講祖父母的語言。

這種教學(xué)方式的一種選擇是希臘在線課堂，這是一所全球性的在線學(xué)校，在希臘設(shè)有教師，向世界各地的兒童和成人教授希臘語?！拔覀兊膶W(xué)校每天都在增長(zhǎng)，這要?dú)w功于這些人將他們的孩子帶離原籍國(guó)的距離，”希臘哈薩克斯坦語教師和希臘哈薩克斯坦語夏令營(yíng)的協(xié)調(diào)員瑪麗亞說。

“他們對(duì)希臘語的熱情確實(shí)是獨(dú)一無二的，這促使我們?yōu)樗麄兲峁┹^佳的教育和社區(qū)體驗(yàn)，”塞薩洛尼基的老師補(bǔ)充道。

在大量年輕人離開該國(guó)尋找其他工作機(jī)會(huì)之后，向?qū)⒁錾趪?guó)外的新一代希臘人傳授希臘語言是我們語言和文化未來生存的基礎(chǔ)。

根據(jù)希臘語LOL小組的說法，促使大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)希臘語的動(dòng)機(jī)是其背后的情感?，旣悂喼赋觯骸拔覀兊膶W(xué)生中有很多人想在一起。”

另一位希臘大聲笑的老師瓦索（Vasso）給我們舉了一個(gè)這樣的家庭的例子，他說：“我上課時(shí)較喜歡的時(shí)刻是當(dāng)我的學(xué)生來希臘問問他們想對(duì)家人說的事情。前幾天，我的學(xué)生米凱拉（Mikaela）想向她的奶奶宣布，她將于今年夏天前往希臘探望他們，她想找到一些可以用希臘語告訴她的好東西。

這樣的時(shí)刻向我們證明了學(xué)習(xí)希臘語對(duì)所有這些學(xué)生及其家人的情感重要性。

縱觀歷史，經(jīng)過政治和宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，再到金融，政治或社會(huì)危機(jī)，希臘語是使我們的文化得以生機(jī)勃勃的基礎(chǔ)。

如果考慮到希臘在整個(gè)世紀(jì)以來一直面臨的外部困難，那么我們的語言保持完好無缺幾乎是奇跡，而它與所有歐洲語言之母古希臘語的直接聯(lián)系是主要原因。

現(xiàn)在，比以往任何時(shí)候都更需要確保與居住在國(guó)外的成員的希臘家庭保持聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要方法是學(xué)習(xí)希臘語，這是希臘文化的較佳代表。
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